在国内，手机和大学课堂似乎一直都是一对天敌。这个学期，好多大学都打起了课堂保卫战，有将“手机”逐出课堂之势，比如，江苏盐城师范学院城市学院、北京农业职业学院等都要求学生课前将手机上交至“手机袋”保管，而广西十余所院校则联合倡议实现“无手机课堂”……这场围绕手机使用权的战争并非新鲜事，几年前就在大学内部悄然开始。

　　其实，学生上课用手机并不稀奇，“带自己的设备（Bring Your Own Device，简称BYOD）”已成为趋势。比如，英国伦敦大学学院专门设置了一个IT服务台，帮助学生将自己的移动设备连接到学校无线网上，学生无需被动坐在大课教室听教授滔滔不绝，他们可以使用丰富的线上资源，更积极地参与到课堂中去。

　　最近美国《时代》周刊也刊出《无纸教室正在到来》一文。无纸和数字已经叩开了中小学教室的门。无论“大人们”是否准备好了，这种改变都会迅速到来。美国全国推行的学生人手一个计算机设备计划，将颠覆美国学生受教育的方式。根据思科公司进行的一项BYOD研究显示，高达95.2%的教师因教学目的使用手机，教育界是美国八大行业中BYOD比例最高的领域。

　　同样是保卫课堂，我们似乎要将技术逐出，而国外教育界则是欣然接受手机和网络的“侵袭”。课堂对于手机，除了拒绝，难道真没有其他办法了吗？华中师范大学校长杨宗凯在青年教师沙龙上也说，学生在课堂上玩手机不只是学生的责任，关闭无线网络不是解决问题的关键，如何提高学生听课的积极性才是根本。

　　                                                                                                                                                                来源：《工人日报》2014年9月12日